김은숙  | 동문사

0원  | 20170228  | 9788982518898

▶ 이 책은숲유치원교육의 이론과 실제를 다룬 이론서입니다. 숲유치원교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

이명환, 김은숙  | 교육아카데미

9,500원  | 20100130  | 9788987252933

지붕도 벽도 없고 자연스런 하늘 아래서 교육이 펼쳐지는 숲유치원 이야기 『녹색교육 숲 유치원』. 이 책은 숲유치원에 대한 올바른 이해와 유아교육 현장에서의 자연친화 유아교육의 적용과 실천을 하는데 도움이 되는 정보들을 담고 있다. 독일의 다양한 숲유치원부터 스위스의 숲유치원, 한국의 숲유치원까지 자연친화적인 유아교육을 위한 다양한 정보가 소개된다.

신지연  | 공동체

16,200원  | 20190108  | 9791161053967

▶ 이 책은 교육기관운영을 다룬 이론서입니다. 교육기관운영의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

최현숙  | 해피북미디어

0원  | 20140725  | 9788998079048

『숲에서 행복한 아이들』는 숲교육에 대한 전반적인 이해와 숲유치원에서 이뤄지는 구체적인 체험활동을 다룬 책. 숲교육의 중점적인 교육이 무엇인지 설명하고 한국형 숲교육의 필요성을 제기했다. 더불어 사계절의 순리대로 아이들과 경험했던 체험활동을 상세하게 설명한다.

장희정, 이해경  | 호미

11,240원  | 20141112  | 9788997322206

동절기를 맞이하는 일선 숲유치원 교사들의 이런 고민을 가볍게 해결해주는 책으로, 우리나라 숲유치원의 산파 역할을 해 온 장희정 박사와 전북 익산 고래등어린이집의 이해경 원장이 그동안의 숲유치원 활동과 유아교육의 경험을 바탕으로 창안해낸 동절기 숲활동 프로그램을 담은 책이다. 고래등어린이집은 다년간 숲유아교육을 이끌어 오면서 한국형 숲활동 유아교육의 모범적인 사례로 손꼽히는 곳이다. 이곳에서 지난해에는 아이들과 부모, 교사가 함께하는 다채로운 크리스마스 행사를 숲활동으로 치름으로써, 좋은 성과와 호응을 얻었다. 교사들끼리 준비하는 행사가 아니라 아이와 부모들도 함께 행사를 준비하고 참여함으로써, 이상적인 숲교육을 실천한 것이 특히 괄목할 만한 점이었다. 이 책 「겨울 숲유치원」은 고래등어린이집의 크리스마스 행사 전체 과정을 글과 사진으로 담아 상세하면서도 보기 쉽게 정리했다. 연극, 합창과 율동, 자연물 카드와 숲속 장식품 만들기, 호박 초롱 만들기 등 아이들의 활동 모습을 비롯해 교사와 부모가 함께 준비하는 성극 배경 그리기, 성극 의상 만들기, 음식상 차림 등을 현장감 있게 옮겨놓았다.

박대근, 이경순, 윤승훈  | 교육자치연구소

0원  | 20101101  | 9788991927179

숲유치원의 우리나라 현장 적용 실제 『숲유치원 아이들』. 일반유치원처럼 교사가 존재하지만 기본적으로 자연을 최고의 교사인 동시에 최고의 교육환경으로 활용하는 숲유치원에 대해 살펴본다. 크게 4장으로 구성되어 있으며, 숲유치원이란 무엇인지 살펴보고, 숲유치원의 교육적 가치, 독일의 숲 유치원, 독일 숲유치원의 한국적 적용에 대해 상세하게 설명했다.

울진지역 유치원 학습공동체 나가서 놀자  | 작은숲

18,000원  | 20220225  | 9791160351316

울진 지역 유치원 교사들의 ‘좌충우돌 유아·놀이 중심 교육과정 실천 이야기’이다. 경북 울진은 동료 교사들이 없는, 단학급 유치원이 많은 지역이다. 이런 지역의 특성상 교사들은 정보와 고민을 함께 나누기 쉽지 않다. 소통과 나눔을 고민하던 선생님들이 2014년부터 〈나가서 놀자〉라는 학습 공동체를 만들어 수업, 교육과정 운영과 관련하여 소통하기 시작하였다. 바쁘게 돌아가는 교육 현장 속에서 학습 공동체를 운영한다는 것이 쉽지 않은 일이었지만, 활발한 수업 나눔과 함께 나누는 진솔한 이야기를 통해 함께 성장하는 자신들의 모습을 발견한 선생님들이 그간 2019 개정 누리과정 운영과 관련한 고민과 실천의 기록들을 책으로 펴냈다. 1부에서는 선생님들의 학습 공동체에 대한 이야기를, 2부에서는 실내놀이와 실외놀이를 둥심으로 한 놀이·유아중심 교육과정 실천 사례를, 3부, 4부, 5부에서는 선생님들의 진솔한 고민을, 6부에서는 선생님들이 새롭게 시도한 놀이 수업 사례를 담았다. 울진 지역처럼 동료 교사가 없어서 함께 고민을 나눌 교사가 없는 유치원 교사와 유아·놀이 중심 교육과정의 실천을 고민하는 많은 현장 교사들, 그리고 자녀를 유치원에 보내고 있는 학부모에게도 유용한 자료가 되길 기대한다.